Blog Scenashik

CONTOH 1: “…dia tidak menguasai dialek lokal atau bahasa nasional, bahasa Inggris, yang sebagian besar digunakan oleh penduduk asli…Saya tertidur lelap, saya hanya mempunyai satu kesempatan untuk melihat ke luar jendela sebelum melewati bagian belakang yang merunduk pintu dan melarikan diri ke semak-semak…Jenazah telah disimpan di Kamar Mayat Uskup Shanahan di Nsukka…Kenyataannya adalah bahwa ancaman dari Penggembala Fulani adalah nyata. Faktanya, hal ini telah menjadi praktik rutin di banyak pemukiman pertanian di bagian utara Nigeria…Para penggembala Fulani tidak memahami bahasa lain selain bahasa mereka sendiri…Orang Fulani sangat memperhatikan senioritas, pangkat, dan kelas.. .Mereka juga belajar hidup dalam kondisi cuaca buruk sambil merawat dagangan mereka…Bagi Alhaji Lukmon Mafindi, ketua Miyetti Allah di Taraba, pendayung adalah rampasan terbesar bagi para penggembala…Tak perlu ditambahkan lagi, para penggembala Fulani akan mencoba untuk mendominasi di daerah jika diberi kesempatan…Sementara para petani skeptis terhadap gagasan tentang kekuatan yang sulit didapat dari lahan yang tidak digarap atau kosong karena perluasan pertanian… Ia menambahkan bahwa pendidikan juga menjadi kunci untuk mengajar. tuan rumah dan penyewa bahwa saling pengertian dan integrasi sosial akan membuat kita tetap bersama daripada isolasi dan ketidakpercayaan.”(grazing Reserve: lasting solution or more problem? The nation, 1 Mei 2016)

Teks ini memperlihatkan sejumlah kesalahan serius, kesalahan yang terlalu mendasar untuk dikaitkan dengan wacana pada tingkat keseriusan ini. Misalnya reporter tidak bisa membedakan kata sana dan mereka.

Ambil contoh ini: “ada sisa-sisa yang disimpan.” Siapapun yang berpendidikan dasar pasti langsung mengenali kesalahan penggunaan kata tersebut di sana.

Sekarang mari kita ilustrasikan perbedaan antara kata sana dan mereka. Silakan baca kalimat berikut: 1) Di luar aula lebih banyak orang daripada di dalam. 2) Tidak ada hikmah dalam saran itu. 3) Ada rumor bahwa presiden mempunyai wanita lain dalam hidupnya. 4) Tidak ada alasan untuk pulang sepagi ini karena acara dijadwalkan dimulai pada sore hari. 5) Ada banyak petugas keamanan yang menyamar mengintip. 6) Tidak ada kebenaran dalam cerita tersebut. 7) Baik ketua maupun sekretaris tidak ada. 8) Saya dapat mengambil beberapa informasi berguna di sana-sini. 9) Seberapa cepat Anda akan sampai di sana? 10) Aku di sana menunggumu selama hampir tiga jam.

Untuk penggunaan kata mereka yang benar, harap membaca kalimat berikut: 1) Rumah mereka tidak jauh dari rumah kita. 2) Orang-orang Yahudi kuno dan nenek moyang mereka adalah bagian dari pahlawan iman Kristen. 3) Pengacara mereka mengadakan pertemuan dengan pengacara kita minggu depan. 4) Sayangnya, rencana mereka adalah menghancurkan kepentingan bisnis lawannya. 5) Saya merasa sulit memahami mengapa mereka tidak dapat mengganggu bisnis mereka. 6) Direksi mereka berencana untuk mengurangi tenaga kerja. 7) Bukan tugas mereka untuk memberitahu kita bagaimana mengatur urusan kita sendiri. 8) Murid-murid mereka bahkan tidak secemerlang murid kita. 9) Rumah mereka berhadapan langsung dengan bank. 10) Bagaimana kegagalan kita bisa menjadi alasan untuk merayakannya?

Kalimat-kalimat berikut masing-masing berisi dua kata yang sedang dipertimbangkan: 1) Apakah Anda tidak ada di sana ketika preman mereka menyerang ketua kita? 2) Merupakan kesalahan mereka jika perwakilan mereka tidak hadir saat kasus dimulai. 3) Ada beberapa laki-laki dalam pertemuan tersebut yang mengaku mewakili kepentingan atasannya. 4) Seorang wanita pergi ke sana, bertemu dengan anak-anak tersebut, mengaku sebagai teman ibu mereka dan mengambil sejumlah uang dari mereka. 5) Saya ada di sana ketika presiden kita mengunjungi negara itu dan mengatakan sesuatu yang positif tentang sistem politik mereka.

Sekarang harus jelas bahwa kata mereka harus menggantikannya dalam konteks yang sedang ditinjau.

Selanjutnya, mari kita periksa implikasi tata bahasa dari pilihan bentuk dalam konteks berikut: “Saya tertidur lelap, saya hanya punya satu kesempatan untuk melihat ke luar jendela…” Bentuk yang sesuai untuk konteks ini bukanlah tidak menjadi, tetapi menjadi. Satu-satunya syarat agar wujud itu muncul dalam konteks seperti kejadian tersebut adalah hadirnya wujud yang: “Setelah setengah jam kesurupan, tiba-tiba aku terbangun…” atau “Setelah dicoba dan dipercaya, manajernya dipromosikan…”

Hal ini membawa kita pada diskusi tentang perbedaan antara bentuk-bentuk yang ada dan yang telah ada. Aturan apa yang terlibat di sini? Untuk memahami sifat kesalahannya, kita perlu menguraikan dan mengilustrasikan dua aturan yang membingungkan di sini. Pertama, aturan perfect tense terletak pada struktur passive tense. Perfect tense memiliki sifat sebagai berikut: have/had/have ditambah bentuk kata kerja past participle. Mari kita baca kalimat berikut: 1) Daud yang menulis surat itu. 2) Gadis itu mengatakan yang sebenarnya. 3) Orang-orang itu mengingkari janjinya. 4) Petugas menyiapkan laporan. 5) Anak laki-laki itu mengungkapkan rahasianya sebelum peringatan itu datang. 6) Polisi menangkap pria tersebut sebelum perintah pengadilan dibatalkan.

Ini adalah contoh perfect tense di luar struktur pasif. Prinsip tata bahasa yang sama dipertahankan dalam konteks struktur pasif. Dalam hal ini, struktur bentuknya: was plus be, di mana was mewakili past participle. Sekarang bacalah kalimat berikut: 1a) Perusahaan membeli mobil baru (kalimat aktif dalam bentuk perfect tense) 1b) Mobil baru dibeli oleh perusahaan (kalimat pasif dalam bentuk perfect tense). 2a) Polisi menangkap penjahat tersebut. (kalimat aktif dalam perfect tense) 2b) Penjahat ditangkap polisi. (kalimat pasif dalam perfect tense) 3a) Transaksi tersebut menciptakan banyak celah penipuan. (kalimat aktif dalam perfect tense) 3b) Banyak celah penipuan yang tercipta dari transaksi tersebut. (kalimat pasif dalam perfect tense) 4a) Pemerintah pusat membangun banyak jalan. (kalimat aktif dalam perfect tense.) 4b) Banyak jalan yang dibangun oleh pemerintah pusat. (kalimat pasif dalam perfect tense) 5a) Tentara menyerbu zona yang dilanda krisis (kalimat aktif dalam perfect tense) 5b) Zona yang dilanda krisis diserang oleh tentara. (kalimat pasif dalam perfect tense) 6a) Perpustakaan memiliki stok lebih dari enam juta buku. (kalimat aktif dalam perfect tense) 6b) Lebih dari enam juta buku disimpan di perpustakaan. (kalimat pasif dalam bentuk perfect tense)

Aturan kedua adalah continuous tense atau progressive tense. Aturannya bersifat alami: be plus bentuk kata kerja ing (yaitu pergi; sedang bernyanyi; sedang mencuci; berlatih; dll.). Mari kita baca kalimat berikut ini: 1a) Gereja sedang merencanakan program kebangunan rohani selama satu minggu. (kalimat aktif dalam bentuk progresif) 1b) Program kebangunan rohani selama satu minggu direncanakan oleh gereja. (kalimat pasif dalam bentuk progresif) 2a) Masyarakat menyebarkan selebaran yang menghasut. (kalimat aktif dalam bentuk progresif) 2b) Pamflet hasutan disebarluaskan oleh masyarakat. (kalimat pasif dalam bentuk progresif) 3a) Para ilmuwan memeriksa sampel. (kalimat aktif dalam bentuk progresif) 3b) Sampel diperiksa oleh ilmuwan. (kalimat pasif dalam bentuk progresif). 4a) Gadis itu sedang mencuci pakaian. (kalimat aktif dalam progressive tense) 4b) Pakaian tersebut dicuci oleh gadis tersebut. (kalimat pasif dalam bentuk progresif) 5a) Musisi sedang menggubah lagu baru. (kalimat aktif dalam bentuk progresif) 5b) Lagu baru diciptakan oleh musisi. (kalimat pasif dalam bentuk progresif) 6a) Dosen menilai naskah. (kalimat aktif dalam bentuk progresif) 6b) Naskah dinilai oleh dosen. (kalimat pasif dalam bentuk progresif.)