Blog Scenashik

Di sebuah bukit di luar Dakar, Senegal, berdiri Monumen Kebangkitan Afrika, yang diresmikan pada tahun 2010. Patung perunggu besar ini berdiri setinggi sekitar 50 meter, menggambarkan seorang pria, wanita, dan anak-anak yang sedang memandang ke laut.

Gagasan kebangkitan Afrika adalah realitas yang sangat dinamis. Di seluruh benua, saya melihat tren inovasi dan kepemimpinan yang kuat untuk mengatasi tantangan kemiskinan, pengucilan, dan konflik. Afrika sedang bergerak, dan kekuatan pendorong di balik ini adalah pendidikan – pendidikan untuk inklusi, pemberdayaan dan perdamaian. Pembaruan Afrika dimulai dari bangku sekolah.

Saya melihatnya minggu lalu di Al Azhar Center of Excellence di kota Mbao, tidak jauh dari ibu kota Senegal. Pusat ini membekali siswa yang lulus dari sekolah Arab-Islam untuk mempelajari keterampilan yang akan membuka peluang baru untuk pekerjaan yang layak dan mempromosikan bentuk solidaritas baru.

Ini adalah mobil inovasi pertama. Hidup bersama harus dipelajari – ini tentang nilai dan keterampilan untuk berdialog serta keterampilan untuk bekerja. Mengajarkan perdamaian adalah kunci untuk mencegah ekstremisme kekerasan, dan kekuatan untuk pembaharuan.

Lain adalah inklusi. Di Derkle, Senegal, ada pusat yang menawarkan kelas melek huruf untuk anak perempuan dan perempuan penyandang disabilitas – mereka belajar membaca dan menulis di Wolof, dan berhitung. Kelas-kelas ini adalah garis depan kebangkitan Afrika lainnya.

Pendidikan anak perempuan dan perempuan – terutama yang paling terpinggirkan – adalah hak asasi manusia yang memberdayakan seluruh masyarakat dan mendorong pertumbuhan ekonomi. Ini meletakkan dasar untuk masyarakat yang lebih sehat, mempengaruhi kesehatan ibu dan kematian anak. Misalnya, jika semua anak perempuan di Afrika sub-Sahara dan Asia Selatan memiliki pendidikan menengah, perkawinan anak akan turun sebesar 64% dan kelahiran dini sebesar 59%. Tujuan kita harus menjaga agar anak perempuan tetap bersekolah selama mungkin, karena hal ini penting untuk keberhasilan di semua Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Inilah mengapa saya menyambut undang-undang baru di Chad dan Niger untuk menjaga anak perempuan tetap bersekolah setidaknya sampai usia 16 tahun.

Seperti Al Azhar Center of Excellence, Derkle Center adalah kerja kemitraan, dengan UNESCO mendukung Kolektif Nasional untuk Pendidikan Alternatif dan Populer dan Komisi Perempuan dari Asosiasi Penyandang Disabilitas Senegal. Ini adalah wajah lain dari inovasi – pemerintah bekerja bahu-membahu dengan masyarakat sipil, didukung oleh organisasi internasional.

Inilah mengapa Senegal dianugerahi Penghargaan Confucius untuk Keaksaraan UNESCO tahun ini, sebagai pengakuan atas upayanya untuk mempromosikan keaksaraan melalui teknologi baru dan ponsel, yang menghubungkannya dengan peningkatan pendapatan, terutama bagi perempuan.

Kebangkitan Afrika juga harus berorientasi pada lingkungan. Danau Chad mewujudkan semua tantangan saat ini – mulai dari degradasi lingkungan akibat perubahan iklim hingga pengelolaan sumber daya alam yang buruk, menciptakan siklus kemiskinan, migrasi, dan ekstremisme yang menahan seluruh wilayah. Mengelola sumber daya secara berkelanjutan dan inklusif sangatlah penting – hal ini membutuhkan pembangunan kapasitas di setiap tingkatan, termasuk dengan generasi baru, untuk melindungi harta unik lingkungan alam Afrika demi kepentingan semua, hari ini dan esok.

Kekayaan budaya Afrika yang luar biasa adalah mesin lain yang mendorong kebangkitan benua itu, dan ini juga harus dipelajari. Tempat lahir umat manusia saat ini merupakan pusat kekuatan warisan budaya dan keragaman. Ini adalah sumber pertumbuhan sektor budaya di benua itu – kita melihatnya dalam industri film Nigeria yang luar biasa, dan keputusan Niger untuk meluncurkan strategi ambisius untuk kebangkitan budaya, dengan fokus pada mobilisasi kaum muda. Budaya menyediakan landasan rasa memiliki dan kepercayaan yang penting untuk perkembangan yang berarti.

Ini juga merupakan kekuatan untuk dialog dan rekonsiliasi. Saya melihat ini pada Juli 2015, ketika saya menghadiri upacara yang menandai pembangunan kembali masjid dan mausoleum legendaris Timbuktu, dengan dukungan UNESCO, setelah dihancurkan oleh ekstremis kekerasan.

Di Mali, saya melihat kekuatan untuk perdamaian diwujudkan oleh sejarah ribuan tahun pertukaran dan dialog Afrika seputar iman dan pengetahuan. Masa lalu yang hebat ini harus diajarkan di sekolah dan universitas, untuk mengingatkan wanita dan pria di benua dan di seluruh dunia tentang sejarah yang mereka bagikan, dan sebagai dasar untuk masa depan yang lebih baik bagi semua.

Pada 2013, Uni Afrika merayakan hari jadinya yang ke-50 dengan tema ‘Pan-Afrikanisme dan Renaisans Afrika’. Saya merasa terhormat untuk menghadiri KTT di Addis Ababa, ketika Agenda 2063 diadopsi, dan pesan saya kemudian menjadi jelas – kerja sama UNESCO dengan Uni Afrika didasarkan pada nilai-nilai bersama, pada tujuan bersama, pada visi masa depan benua sebagai pemimpin dunia yang dinamis.

Itu harus dimulai dengan wanita dan pria muda Afrika. Lebih dari 60% populasi benua berusia di bawah 35 tahun – memberdayakan mereka berarti mendidik mereka, memberi mereka alat untuk mencapai impian mereka, melindungi lingkungan mereka, membangun perdamaian dan hidup bersama.

Itu terjadi hari ini. Di ruang kelas dan pusat keaksaraan, di komunitas di seluruh benua, kebangkitan Afrika sedang bergerak, memelihara kekuatan manusia yang paling kuat untuk perubahan, melalui pendidikan. Ini adalah wajah kebangkitan Afrika.

•Bokova adalah Direktur Jenderal UNESCO