Ncne menangani guru nomaden karena rasa tidak aman
SEBAGAI bagian dari upaya untuk meredakan permusuhan antara penggembala Fulani dan petani, Sekretaris Eksekutif, Komisi Nasional Pendidikan Nomaden (NCNE), Profesor Bashir Usman, telah menginstruksikan guru sekolah nomaden untuk berkontribusi dalam penyelesaian konflik dengan melibatkan masyarakat.
Profesor Usman memberikan perintah tersebut pada pembukaan lokakarya pelatihan guru selama 5 hari bagi guru nomaden di Timur Laut yang didukung oleh kantor Asisten Khusus Presiden untuk Tujuan Pembangunan Berkelanjutan di Hotel Zaranda, Negara Bagian Bauchi.
Sekretaris eksekutif mengatakan adalah tanggung jawab guru nomaden untuk mempromosikan perdamaian di kalangan pemuda nomaden, orang tua dan masyarakat sebagai bagian dari kesadaran untuk mengurangi tingkat kejahatan sosial seperti gemerisik, bandit dan pemberontakan.
Ia mendesak mereka untuk terlibat dalam penyelesaian konflik dengan menenangkan orang tua ketika diperlukan dan menyadarkan orang tua akan perlunya pendidikan yang akan mendorong mereka untuk membawa lingkungan mereka untuk belajar, dan menambahkan bahwa guru nomaden sebagai teladan dalam penyelesaian konflik harus berperan.
Profesor Bashir mengatakan tujuan dari lokakarya ini adalah untuk memperbarui keterampilan, pengetahuan dan kompetensi guru nomaden serta manajemen kelas agar para guru dapat mengenal berbagai strategi inovatif dan metodologi yang berpusat pada anak yang bertujuan membantu guru nomaden untuk mendapatkan konten yang lebih efektif dibandingkan guru profesional. .
Menurutnya, para guru akan dilatih dalam penggunaan panduan kurikulum, pencatatan, bimbingan dan konseling serta teknik pengajaran kelas rangkap dengan memasukkan kurikulum resolusi konflik di sekolah kami dengan alat-alat seperti pembelajaran sosial dan emosional, untuk meningkatkan tingkat kelulusan dan transformasi. kekerasan, intimidasi, pembolosan, dan tantangan lain yang dihadapi kaum muda nomaden.
Sekretaris eksekutif mengatakan Komisi prihatin dengan keadaan di zona tersebut, khususnya ketidakamanan terkait dengan pemberontakan di zona tersebut yang telah menyebabkan kehancuran dan pengungsian sekolah, hilangnya guru dan murid yang semakin memperburuk tantangan rumit yang sudah ada. dan diperdalam.
“Mengingat pentingnya pendidikan dasar sebagai landasan bagi setiap perkembangan yang berarti di bidang pendidikan, inilah sebabnya Komisi secara hati-hati memilih berdasarkan prestasi Anda untuk memanfaatkan kesempatan langka untuk dilatih oleh para ahli berkaliber demi tujuan pengembangan kapasitas guru. yang akan menyebabkan penyampaian pengajaran kualitatif yang efektif di sekolah-sekolah nomaden”
Dalam sambutannya, Wakil Gubernur Negara Bagian Bauchi yang juga merangkap Komisaris Pendidikan, Nuhu Gidado, mengatakan pemberian pendidikan fungsional kepada kaum nomaden telah mengurangi tingkat bentrokan antara petani dan penggembala, serta kasus penggembalaan ternak dan aktivitas sosial lainnya. sifat buruk.
Menurutnya, hal ini karena pendidikan fungsional akan membuat para perantau sadar akan perlunya hidup berdampingan secara damai dalam masyarakat.
Wakil gubernur, yang diwakili oleh Sekretaris Tetap Kementerian Pendidikan Negara, Alhaji Nasiru Mohammed, memuji NCNE atas pelaksanaan tanggung jawabnya yang efektif di wilayah tersebut.