Blog Scenashik

GIS Konsult, sebuah perusahaan yang berspesialisasi dalam pelatihan dan konsultasi Sistem Informasi Geografis (GIS), dengan bantuan Institut Sistem Penelitian Lingkungan (ESRI) yang berbasis di Amerika Serikat, produsen perangkat lunak GIS terkemuka di dunia, telah memulai proyek berskala nasional yang mencari untuk menghidupkan kembali mata pelajaran sains Geografi yang sedang sakit di sekolah menengah negeri itu.

ESRI telah menggunakan perangkat lunak GIS di beberapa sekolah menengah AS untuk membantu siswa lebih memahami Geografi dan memberdayakan mereka untuk memecahkan masalah lingkungan.

Keinginan David Afolayan, bos GIS Konsult, untuk mereplikasi proyek di Nigeria membentuk asal-usul Proyek Sekolah Hijau Geografi.

Menurutnya, ESRI telah memberikan donasi perangkat lunak senilai N3 miliar kepada sekolah-sekolah Nigeria dalam rangka proyek tersebut.

Proyek ini menggunakan apa yang disebut Afolayan sebagai ‘geomentor’ yang merupakan pengguna geografi dan teknologi geografi untuk mengadopsi sekolah menengah dan membimbing siswa dan guru di dalamnya.

Di setiap sekolah yang dipilih untuk proyek tersebut, dia berkata bahwa “kami menawarkan donasi perangkat lunak ESRI ke sekolah-sekolah selama peluncuran. Kami juga memamerkan kemampuan ArcGIS Online dan ArcGIS Desktop ESRI kepada siswa dan guru. Guru Geografi di setiap sekolah kemudian dilatih untuk menggunakan sumber daya ArcGIS dengan konten kurikulum Geografi. Pada dasarnya, kami telah mengintegrasikan teknologi ESRI dengan konten kurikulum Geografi Nigeria lokal kami dan para guru didorong untuk menggunakannya dalam pelajaran dan aktivitas kelas mereka. Kami melakukan peluncuran pertama di St Louis Girls Grammar School, Ibadan pada tanggal 5 November 2015.

“Proyek ini dimaksudkan untuk menjangkau seluruh wilayah negara dari waktu ke waktu. Namun, Barat Daya Nigeria saat ini menjadi tuan rumah fase percontohan. Sekitar 19 sekolah di Ibadan telah dijangkau sejauh ini termasuk Loyola College, Government College, Apata, St Louis Grammar School, Mokola dan lain-lain.”

Baru-baru ini, tim Konsul GIS mengunjungi St Anne’s Girls’ School, Molete, Ibadan. Siswa digarap melalui presentasi dan kegiatan lain seperti yang dilakukan di sekolah lain, seperti yang digariskan oleh Afolayan.

“Sikap siswa terhadap akademik rendah, dan ini mempengaruhi geografi. Geografi merupakan mata pelajaran yang membutuhkan alat peraga seperti peta dan sejenisnya. Kami tidak memiliki fasilitas seperti itu hari ini dan guru harus berimprovisasi! Ini adalah beberapa tantangan yang dihadapi siswa dan studi Geografi, ”kata Kepala Departemen, Ilmu Sosial di St Anne’s Girls School, Molete, Ibadan, Pendeta Canon Femi Oyewusi, menambahkan bahwa proyek tersebut merupakan pengembangan yang disambut baik.

“Geografi adalah mata pelajaran yang saya suka dan harus diajarkan dengan banyak alat bantu pengajaran,” kata seorang guru Geografi di St. Louis. Sekolah Putri Anne, Modinat Adekunle, berkata. Adekunle mengatakan pekerjaannya akan menjadi lebih mudah sebagai hasilnya.

Afolayan yakin akan dampak global dari proyek ini di tahun-tahun mendatang. “Kami menyediakan alat di tangan siswa yang akan membantu mereka melihat solusi untuk masalah dunia,” tambah Afolayan, merujuk pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB untuk 15 tahun ke depan, yang menurutnya memiliki komponen geografis. .

Adekunle melihat fajar baru untuk geografi sehubungan dengan proyek ini. “Geografi sepertinya akan mengikuti jalan Sejarah sebagai mata pelajaran yang tidak penting. Inisiatif ini akan membantu mengembalikan Geografi sebagai mata pelajaran utama yang harus diambil oleh semua siswa IPA dan Perdagangan,” pungkasnya.