Blog Scenashik

Penurunan pendanaan negara untuk pendidikan tinggi, kemerosotan ekonomi, pengabaian yang tak termaafkan selama beberapa dekade, bersamaan dengan meningkatnya biaya berbagai layanan dan produk yang harus disediakan oleh universitas, telah menyebabkan peningkatan yang stabil dalam pembelanjaan siswa dan orang tua selama dua tahun terakhir. atau tiga dekade. Tidak ada tanda-tanda bahwa biaya akan turun, juga tidak ada tanda-tanda bahwa pendidikan perguruan tinggi suatu hari nanti akan gratis – seperti yang dituntut oleh banyak lapisan masyarakat.

Menurut beberapa penelitian, pemicu biaya utama adalah gaji akademik dan administrasi, kenaikan biaya layanan kota, termasuk listrik, air, biaya operasional laboratorium, perpustakaan dan fasilitas pengajaran dan pembelajaran lainnya, serta pemeliharaan infrastruktur. Dampak kenaikan biaya juga dirasakan dari nilai tukar naira-dolar terhadap biaya kepemilikan perpustakaan, karena sebagian besar buku dan bahan perpustakaan dibeli dari negara-negara berdenominasi dolar.

Di Nigeria dan banyak negara Afrika lainnya, pendidikan tinggi diakui sebagai barang publik dan oleh karena itu sangat diharapkan dan dimengerti disubsidi oleh negara. Namun, kenaikan biaya kuliah berdampak buruk pada kemampuan mahasiswa untuk mengakses pendidikan tinggi.

Sementara orang Nigeria menganggap pendidikan tinggi mahal di negaranya, biaya pendidikan universitas relatif rendah dibandingkan dengan lembaga internasional. Dilihat dalam dolar dan penurunan nilai naira, nilai Nigeria akan dianggap jauh lebih murah dibandingkan.

Tidak diragukan lagi bahwa universitas sangat mahal untuk dijalankan, terutama di negara berkembang seperti Nigeria. Dalam kebanyakan kasus, hampir 65 persen dari biaya terkait dengan staf yang berkualifikasi tinggi dan berpengalaman, sedangkan biaya utama selanjutnya adalah penyediaan dan pemeliharaan domain universitas.

Saya tumbuh di tahun 60-an dan 70-an. Saya pergi ke empat sekolah menengah di Nigeria Barat lama, di mana standar pendidikannya sangat tinggi, di mana pun sekolah itu berada, di perkotaan atau pedesaan. Saya akhirnya mendapatkan hasil sertifikat cuti sekolah yang bagus yang memungkinkan saya, dan mendapat kesempatan untuk pergi ke Universitas Ibadan, lulus ujian masuk “Pendahuluan”, dan dengan demikian sertifikat bypass Tingkat Lanjut yang lama, di mana saya memiliki gelar sarjana gelar, dan banyak keterampilan, pengalaman, kemampuan yang tak terhitung lainnya, dan yang terpenting, pandangan hidup yang sangat canggih, martabat dalam pekerjaan, dan pandangan dunia yang diperluas. Sepanjang jalan, saya menerima pinjaman mahasiswa, hibah, dan beasiswa pemerintah, dan sekarang saya hampir tidak bisa mengatakan bahwa saya dicabut haknya, tetapi saya menggunakan kebebasan yang diberikan negara besar ini kepada saya.

Ini sekarang membawa saya ke pemikiran awal saya. Saya selalu menjadi salah satu orang yang mengkritik tingginya biaya yang dibebankan oleh universitas swasta di Nigeria, terutama yang dimiliki oleh Pentakosta dan organisasi keagamaan lainnya. Tetapi pandangan lain pada hal ini meyakinkan saya bahwa mereka tidak sepenuhnya salah.

Sebagian besar kritik yang dilontarkan terhadap mereka adalah bahwa umat paroki, yang sebenarnya membiayai universitas melalui persepuluhan, sumbangan, pengumpulan hari Minggu, antara lain, biasanya adalah mereka yang tidak mampu menyekolahkan anak mereka sendiri ke sekolah-sekolah yang konon dimiliki ini. oleh mereka. Yang lain adalah bahwa para pemimpin gereja-gereja tersebut mengeksploitasi jemaat dalam prosesnya dan mengalihkan dana untuk diri mereka sendiri.

Meskipun saya setuju dengan bukti di atas, faktanya tetap bahwa mendirikan dan memelihara universitas-universitas itu selalu tidak murah. Ketika saya kuliah di Nigeria, hanya ada sekitar enam universitas, semuanya dimiliki dan 100 persen didanai oleh Pemerintah Federal. Universitas-universitas ini didirikan dan dibangun ketika Nigeria masih “baik”, kebanyakan segera setelah kemerdekaan dan selama era ledakan minyak; orang-orang yang menetap adalah orang Nigeria yang berdedikasi dan asli; uang tersedia dan kerja sama serta kolaborasi internasional mudah dicari dan tersedia, dan Nigeria tidak sekorup dan semerosot seperti yang kita miliki sekarang.

Kemudian dengan terciptanya lebih banyak negara bagian di Nigeria, muncullah proliferasi universitas-universitas milik negara, yang, karena ketidakdewasaan politik bawaan kita, sering menjadi korban diskontinuitas pemerintahan bahkan selama masa jabatan militer. Seorang gubernur baru masuk, cemburu pada pendahulunya, dan menolak untuk terus mendanai universitas negeri dan lembaga lainnya.

Jadi, ketika Pemerintah Federal memutuskan untuk meliberalisasi sektor pendidikan, gereja-gereja dan organisasi keagamaan lainnya memulai usahanya sendiri di bidang pendidikan, atau lebih tepatnya, sektor pendidikan tinggi.

Biasanya, ini akan sangat terpuji. Nyatanya, ini masih patut dipuji karena melengkapi upaya pemerintah federal dan negara bagian di sektor pendidikan; tetapi sebagai orang Nigeria, motif mereka tidak sepenuhnya holistik atau altruistik. Itu penuh dengan kemunafikan dan promosi diri. Namun, seperti yang saya sebutkan di atas, saya sekarang cenderung sedikit bersimpati dengan situasi mereka.

Mendirikan dan memelihara lembaga pendidikan tinggi (dan bahkan sekolah dasar dan menengah) di Nigeria tidaklah murah, dan bukanlah tugas kecil. Bahkan syarat yang harus mereka penuhi sebelum mendapatkan izin menetap biasanya sangat menakutkan.

Pendidikan universitas tidaklah murah, dan Pentakosta ini serta para pelaku agama lainnya harus terhindar dari beberapa kritik dan cambukan. Namun, orang akan menyarankan bahwa jalan keluar bagi mereka untuk menghindari kritik tajam bahwa paroki mereka sendiri tidak mampu menyekolahkan anak-anak mereka ke sekolah yang dibangun dengan uang mereka adalah dengan memberi mereka kelonggaran finansial dalam hal pengurangan biaya. untuk anggota.

• Adejumo tinggal di Inggris Raya.